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据延吉市北山小学副校长李大义讲,杜老师是3月7日那天因腹痛,后经诊治是因腹腔大量出血去世的。3月5那天,他和杜老师在食堂吃午饭时发现一向饭量很好的杜老师突然吃不下饭,面色煞白。他询问杜老师身体是否不适,杜老师当时笑着说,“肚子疼,可能是不消化”。李大义说,3月7日那天,第二节课就是杜老师的数学课。上完数学课,腹痛难忍的杜老师终于倒在了教室里。在同事的搀扶下,杜老师和等候在校门口的妻子一块打车去延边大学附尾医院看病。同事要开车送他,却被拒绝了。可谁也没想到,中午时分,大家却听到了杜老师去世的噩耗。

学校前身是始建于1914年的成达中学,以“校风好、师资强、质量高、有特色”享有盛名,首批进入北京市示范性高中行列。

本报讯(记者刘晓艳)从今日开始,2011年全国硕士研究生招生考试开始网上报名。2011年全国硕士研究生招生计划,分学术型和专业学位两种类型,将继续扩大专业学位研究生招生范围和规模。凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位均可安排招生,各招生单位除将今年招生计划的增量部分主要安排专业学位研究生招生外,还应将2010年学术型研究生招生规模数按原则上不少于5的比例调至专业学位。

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据介绍,计算机的投档规则是按分数由高分到低分排序,依次进行专业录取,若专业未满额则录入该专业,若已满额,减去级差分后,将后一专业志愿提升为第一志愿,重新排序,继续投档,直至所有考生第一至第六志愿专业处理完毕。

  ■2003年以来,治理工作力度持续加大,全国各地共派出了5.6万个检查组,检查了各级各类学校87.6万多所(次),清退乱收费资金13.7亿元,查处乱收费案件1.9万件。  ■教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制,学校收费行为进一步规范,群众对教育行风的满意度不断提高。  日前,国家发改委曝光了8所学校乱收费问题,引起舆论广泛关注。互联网上出现了这样的评论:“尽管通报的这8所学校只是揭开了教育乱收费的冰山一角,但是足见党和政府对治理教育乱收费这项顽疾的决心。”  “学校乱收费,校长要撤职!”三年前,教育部部长周济在2003年全国治理教育乱收费电视电话会议上强调:教育乱收费已经严重败坏了教育的声誉,影响了党和政府的形象,损害了人民群众的利益。治理教育乱收费是加强教育系统行风建设的一项重点工作。办人民满意的教育,必须坚持“从严治教,规范管理”。  三年来,全国各地因教育乱收费受党纪、政纪处分者5931人,其中794名校长被撤销了职务。  齐抓共管综合治理乱收费  教育收费涉及千家万户,直接关系到广大群众的切身利益。尽管治理教育乱收费已历经十余年,但教育乱收费依然是人民群众反映强烈的问题。  2003年,一场治理教育乱收费的“攻坚战”打响了。  同年5月,经国务院和中央纪委同意,由教育部、国务院纠风办牵头,监察部、国家发改委、财政部、审计署、新闻出版总署组成的七部委部际联席会议正式成立。在部际联席会议第一次会议上,国务院七部委主要领导出席并分别对各自系统提出具体部署和要求:“切实履行职责,全力以赴,积极参与。”  中央纪委副书记、国务院纠风办主任李至伦在会上强调:“治理教育乱收费不仅是为学生家长减轻经济负担,而且是落实‘三个代表’重要思想、密切党和政府与人民群众联系的一个重要举措。”  与往年相比,这是一个战略性的转变,治理教育乱收费成为党中央、国务院纠正行业不正之风的重点工作之一。中央领导同志多次作出重要指示,要求各级党委、政府和有关部门坚决制止教育乱收费;历次中央纪委全会和国务院廉政工作会议,都将治理教育乱收费列为重点专项治理工作;国务院七部委每年都对所属系统治理工作进行部署;各省份对治理工作高度重视,一些地方将其作为向老百姓承诺办的实事;作为干部年度考核内容,并层层签订责任状;实行“一把手”负责,一票否决等。正是由于各级领导的高度重视,思想认识普遍提高,为治理工作打下了坚实的基础。  联席会议制度的建立,形成了齐抓共管的工作格局。每年部际联席会议都要根据实际情况,确定工作重点,制定有关政策和措施。2003年治理工作重点是在国家扶贫开发工作重点县的农村小学、初中推行“一费制”和公办普通高中严格执行招收择校生“限钱数、限人数、限分数”的政策;2004年是在全国义务教育阶段公办学校全面推行“一费制”收费办法;2005年继续推行义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法,并大力实施高校招生“阳光工程”,并提出严明的纪律:对与招生录取挂钩乱收费的高等学校,主管部门一经发现,要责令其主要负责人先停职检查,再进行组织处理。  据统计,从2003年以来,全国县以上联席会议单位共设立举报电话7300余部。各地通过公示教育收费项目、收费标准,公布举报电话,广泛接受人大代表、政协委员、学生家长、新闻媒体等社会各界的监督。  从严治教坚决治理乱收费  深入治理教育乱收费,必须坚持标本兼治、综合治理。三年来,各地政府和教育主管部门集中力量狠抓重点工作的落实,制定和完善教育收费政策,建立健全教育收费监管制度,严肃查处违规乱收费案件,逐步探索出从严治标、着力治本,惩防并举、标本兼治的工作思路。  义务教育“一费制”收费政策,从2001年部分国家扶贫开发工作重点县的“试行”,到2003年所有扶贫开发工作重点县的“普遍推行”,再到2004年全国范围内所有义务教育阶段公办学校的“全面推行”,以其刚性的规定、有力的措施,严格规范了中小学校收费行为,促进了政府落实对义务教育的投入责任。国家“两免一补”政策使3400多万名贫困家庭学生受益,共减轻学生家庭经济负担78.89亿元。  与此同时,继续保持高校收费标准的稳定,进一步严格规范高校收费行为;大力实施高校招生“阳光工程”,坚决制止与招生录取挂钩的乱收费;在公办普通高中招收择校生的“三限”政策也得到了较好的贯彻执行,乱收费现象明显减少;加大薄弱学校改造力度,积极推进区域内义务教育均衡发展;制定《中小学教辅材料管理办法》,着手解决中小学教辅材料过多过滥问题等,这些富有针对性的政策,在治理过程中都收到了较好的效果。  制度建设是治理工作的重要保证。三年来,各地不断加大制度建设力度,完善教育收费政策体系,强化学校财务管理,进一步规范了各类学校的收费行为。财政部、教育部明确规定,各级各类学校必须实行“收支两条线”管理办法,并于2003年底下发《关于严禁截留和挪用教育收费资金,加强学校收费资金管理的通知》,对加强学校资金管理,确保学校收费资金用于发展教育事业起到了积极作用;2004年,国家发展改革委、教育部联合下发《关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知》,教育收费听证制度的建立,有力地规范了政府教育收费决策行为,促进了教育收费决策的民主化和规范化;教育收费公示制度、校务公开制度、学校收费审计制度、教育乱收费责任追究制度、教育行风评议等制度的建立,有力地促进了学校收费管理逐步走向制度化、规范化、法制化的轨道。  在2月底举行的国务院新闻发布会上,教育部部长周济用一组数据和三句话概括了三年来治理教育乱收费的工作:2003年以来,治理工作力度持续加大,全国各地共派出了5.6万个检查组,检查了各级各类学校87.6万多所(次),清退乱收费资金13.7亿元,查处乱收费案件1.9万件。教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制,学校收费行为进一步规范,群众对教育行风的满意度不断提高。  源头治理继续防治乱收费  “这几年治理工作的成效是在各方积极努力形成的高压态势下取得的,基础比较脆弱,成果不很稳固,还有发生反复的可能。因为引发教育乱收费的一些深层次问题还未得到完全解决,新情况、新问题不断出现,治理教育乱收费形势依然严峻、任重而道远。”国务委员陈至立近日在全国治理教育乱收费部际联席会议上的一番话,为治理工作再次敲响了警钟。  2006年是“十一五”时期的开局之年,治理工作也将进入一个新的起点。深化农村义务教育经费保障机制改革,确保这一新机制的顺利运转,严格规范农村中小学收费行为,被定为2006年治理教育乱收费工作的重点之一。将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障范围,这是党中央、国务院惠及亿万农民群众的重大战略决策,为促进农村义务教育发展,从根本上治理中小学校乱收费提供了法律和制度保障。国务委员陈至立在部际联席会议上强调,要加大统筹力度,采取有力措施,确保改革资金安全和专款专用,确保改革专项资金及时足额到位,学校能够及时足额使用,绝不允许“一边免费、一边乱收费”。  今年将进一步加大源头治本工作力度,推进体制、机制和制度的创新,建立健全惩治与预防乱收费的长效机制。切实抓好以下六项重点工作:一是对学校收费项目和标准进行一次全面清理和规范,把清理后的收费项目和标准以及学校财务收支情况,全部通过政府门户网站或其他方式向社会公布,接受社会和广大群众的舆论监督;二是要求各地对已改制的学校进行清理和规范,今年不得再审批成立新的改制学校,坚决制止以“改制”为名的高收费、乱收费;三是严格执行公办高中招收“限钱数、限分数、限人数”政策,把择校生纳入统一招生计划并向社会进行公示;四是继续实施高校招生“阳光工程”,加大信息公开力度,完善建立透明公开的招生工作体系,坚决制止与招生录取挂钩的乱收费;五是加大薄弱学校改造力度,积极推进区域内义务教育的均衡发展;六是认真进行调查研究,提出解决义务教育“择校”问题的政策和措施,并坚决地逐步实施。  来自全国治理教育乱收费部际联席会议办公室的最新消息显示:落实政府责任,完善教育投入保障机制,督促地方政府依法保证教育经费的“三个增长”,切实加大教育投入,被列在今年治理工作主要措施中的重要位置。  教育的投入在增加,教育均衡发展的步伐在加快,教育收费的监管制度在健全。这一切利好的消息,让我们有足够的理由相信,在不久的将来,教育乱收费将从群众关注的热点中慢慢淡出。(本报记者 叶莎莎)  《中国教育报》2006年3月23日第1版

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三是明确学生工作队伍的职责与分工。党委学工部主要负责全校本科生的思想政治教育,负责全校学生工作队伍建设工作;党委研工部主要负责全校研究生的思想政治教育工作;校团委主要负责全校共青团的建设工作,包括团员青年的教育管理工作、第二课堂活动的指导以及校党委和上级团组织布置的其他工作等,并受校党委委托,具体指导学生会、研究生会等学生组织的日常工作。学生处主要负责本科生的日常管理与服务工作;研究生院主要负责研究生的日常管理与服务工作。院(系)党委(党总支)副书记全面负责本院(系)的学生思想政治教育和管理工作,院(系)团委书记具体负责院(系)共青团工作,学生助理、辅导员具体负责相应的学生思想政治教育和管理工作。全校辅导员管理实行党委学工部指导、各院(系)管理为主的体制,党委学工部负责制定全校辅导员的队伍建设和培训计划,负责辅导员的选聘、配备、培养、考核与奖惩等方面工作;各院(系)党委(党总支)负责辅导员培养、管理的具体工作。学校出台了《东南大学辅导员队伍建设管理规定》、《东南大学辅导员工作职责》、《东南大学流动助教管理办法》等管理条例,保证工作职责落实到位。

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史革新,北京师范大学历史学教授。60年平凡人生,27年教书育人,他把自己全部的光与热献给了他所热爱的教育事业,直至生命的最后一刻。

根据市教委刚刚出台的《对2009年初中毕业生中的优秀生、优抚对象等在升学中给予加分的规定》,今年本市对应届初中毕业生中的优抚对象及其子女、符合条件的驻外使领馆工作人员随任子女在升学中给予优待。具体规定是:(1)烈士子女在升学时降20分录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾军人子女、一级至四级残疾人民警察子女在升学时降10分录取。(2)驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家规定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女在升学时降20分录取。(3)各类高级中等学校在同等条件下对现役军人子女优先录取。(4)凡持有驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》在初中阶段回国的初中生,参加本市统一组织的初中毕业生学业水平考试,在条件相同的情况下,优先录取。

这样年费上万元的幼儿园在武汉并不少见。位于武汉市关山的一家市级一级幼儿园不仅设有普通班,还有“蒙氏教育班”。李女士告诉记者,“孩子上这儿主要是离家近,而上‘蒙氏’班其实和普通班没什么区别,只是这班上的学生较少。”

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本报海口5月10日讯(记者许欣)由海南大学、南开大学联合成立的海南国际旅游岛发展研究院,今天上午在海南大学旅游学院揭牌。

责编 左移湘

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